PROVINCIALES
Escuelas participan del programa Enlazando Espacios Viales
Organizado por la Agencia Provincial de Seguridad Vial y el Ministerio de Educación, está destinado a docentes y alumnos de los niveles inicial y primario y modalidades especial y rural e intercultural bilingüe.
La Agencia Provincial de Seguridad Vial (Apsv) y el Ministerio de Educación llevan a cabo encuentros de un nuevo programa denominado “Enlazando Espacios Viales”, del que participarán 60 escuelas de toda la provincia a través de una plataforma educativa como herramienta pedagógica.
El programa, que comenzó a implementarse en el mes de junio y tendrá continuidad hasta noviembre, es una propuesta de formación semi presencial, dirigida a los docentes de nivel inicial, primario y modalidades especial y rural e intercultural bilingüe de 60 escuelas de la provincia de Santa Fe. Comprende cuatro módulos virtuales dispuestos en plataforma educativa y tres encuentros presenciales.
Esta nueva instancia permitirá a los actores docentes conocer e involucrarse en la problemática vial de manera transversal desde los diferentes espacios curriculares.
La situación problemática vial actual demanda de intervenciones inmediatas en el sistema educativo. Los niños necesitan corredores seguros para transitar el espacio público, los adultos responsables (padres, docentes, ciudadanos) tienen el deber de reconocer el derecho de los niños a vivenciar los espacios públicos necesarios para un desarrollo integral saludable de la niñez, fomentando e implementando una cultura del cuidado en el transitar como peatones, conductores, ciclistas, es decir como transeúntes responsables.
Sobre esta problemática, el director de Formación y Divulgación de la Apsv, Sebastián Kelman, sostiene que “transformar la cultura implica un proceso donde todos sus involucrados formen parte, para ello es necesario tender redes desde lo vial, apuntar a la prevención desde lo sensible, el intercambio y los aprendizajes conjuntos. La convivencia transcurre a partir de estar con el otro; y es ahí, donde focalizamos nuestro abordaje; en las prácticas cotidianas del aula que a la vez conforman una manera de llegar a la comunidad”, concluyó el funcionario.
